I plessi 

Il nostro Istituto è situato nel Quartiere 4 di Firenze, nella parte posta a sud/ovest della città.

L’Istituto Comprensivo Statale “PIERO della FRANCESCA” nasce come tale nell’anno scolastico 2006/2007, attraverso l'unione di tradizioni scolastiche diverse:

La SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO “PIERO DELLA FRANCESCA”, sede della Presidenza e degli uffici dell’Istituto Comprensivo, è situata al confine tra Firenze e Scandicci, in Via Bugiardini, 25.

La Scuola nasce nell'anno scolastico 1977/78 come succursale della Scuola Media Statale Pirandello; nel 1981/82 diviene autonoma mediante l’istituzione della Scuola Media Statale XXXII, che resta con tale denominazione fino al 1983/84. 

Nell’anno scolastico 1997/98, in seguito ad un decreto di fusione, la Scuola Media Statale Piero della Francesca si unisce alla Scuola Media Statale Pirandello e nel 1999/2000 anche alla Scuola Media Gramsci divenendo la Scuola Media Statale Piero della Francesca-Pirandello-Gramsci, proseguendo in tal modo la sua attività fino all’anno scolastico 2005/06.

Nell’anno scolastico 2006/07, le tre scuole vengono divise per dare luogo alla costituzione degli attuali istituti comprensivi.

La SCUOLA PRIMARIA “BECHI”, è situata in Via Bugiardini 27, con entrata, quindi, divisa rispetto alla scuola secondaria di primo grado Piero della Francesca, ma nello stesso edificio.

La SCUOLA PRIMARIA “DON MILANI”, situata in Piazza Dolci, venne costruita in un periodo di massima richiesta educativa di edifici scolastici (arrivando ad ospitare ben 25 sezioni).

La SCUOLA DELL’INFANZIA “CIARI” èubicata in Piazza Dolci, attigua alla Scuola Primaria Don Milani, e ospita sei sezioni. L’edificio si sviluppa su di un solo piano e dispone di spazi comuni e di un giardino attrezzato che circonda la scuola.

La SCUOLA DELL’INFANZIA “RODARI”, situata in via Siena, può anch’essa ospitare fino a sei sezioni.  L’edificio si sviluppa su di un solo piano e dispone di spazi comuni e di un giardino attrezzato che circonda la scuola.

Nel 1984 le due scuole primarie, assieme alle due scuole dell’infanzia, costituirono il Circolo 1.

L’opportunità di lavorare come circolo didattico, per tanti anni, ha permesso al corpo docente di affinare una professionalità particolare, in termini di scelte didattiche e di programmazione, che hanno ovviamente una valida ricaduta sulla qualità degli insegnamenti.

Con la costituzione dell’Istituto Comprensivo si è venuta a creare un’ulteriore opportunità per lavorare, in maniera proficua, fra scuole di stesso grado e di grado diverso, attraverso un’efficace sinergia fra i vari plessi, dove al centro c'è sempre uno ed un solo interesse: la maggiore attenzione al successo scolastico e formativo degli alunni. Il nuovo Dirigente, Prof.ssa Liliana Gilli, insieme agli organi collegiali, ha messo al centro dell'attenzione e dei criteri del POF e delle strategie, l'Identità dell'Istituto. Il Comprensivo si ripartisce in più plessi di cui descriviamo brevemente le dotazioni.. Tutti gli edifici sono proprietà del comune di Firenze che provvede direttamente alla manutenzione dei locali e delle strutture, mentre la piccola manutenzione viene effettuata dal personale incaricato dell'Istituto

Gli edifici dell’Istituto Comprensivo, tranne uno, sono dotati di scale di sicurezza esterne; ovunque sono presenti porte dotate di maniglioni antipanico e sono previste, per le persone con disabilità, le misure per il superamento delle barriere architettoniche, servizi igienici attrezzati e la presenza di ascensori.

Tutti i plessi dell’Istituto Comprensivo hanno le certificazioni di agibilità e di prevenzione incendi; nel corso degli anni, sono stati effettuati alcuni lavori di adeguamento delle strutture.

Attualmente un’ala dell’edificio del plesso Piero della Francesca è in fase di ristrutturazione per la creazione di refettori per la mensa scolastica e per la ricostruzione dell’auditorium di Istituto.

SCUOLA DELL’INFANZIA

Spazi scolastici

La Scuola Secondaria di Primo Grado e la Scuola Primaria Bechi sono dotate di un ampio giardino comune, in parte attrezzato con giochi per i bambini, un gazebo, tavoli e panche per sedere all’ombra delle piante; in un’altra zona si trovano le attrezzature per lo svolgimento delle attività di atletica, il campo da calcetto e quello da basket; dal giardino poi è possibile accedere agli orti sociali, utilizzati per esperienze legate allo studio delle scienze.

 Le scuole sono dotate anche di LIM, registratori, televisioni e strumenti multimediali.

  Il tempo scuola

I quadri orari sono soggetti alla normativa vigente, sia in ordine al servizio dei docenti, sia in ordine al servizio che deve essere erogato come monte ore del servizio scuola.

 La Scuola Secondaria ha effettuato una serie di scelte riguardanti la flessibilità oraria per ottimizzare i tempi di apprendimento e rendere il tempo scuola più adeguato possibile a ragazzi di questa fascia d’età.

Iltempo scuola prevede 30 ore settimanali per tutte le classi con orario in 5 giorni dal lunedì al venerdì. Una scelta del Collegio Docenti, finalizzata ad uniformare l’offerta all’interno dell’Istituto in modo da favorire le famiglie con figli in diversi ordini di scuole, sancisce che il sabato le lezioni sono sospese per tutti.

Il monte ore di 30 ore settimanali è suddiviso in unità orarie di 60 minuti, a cui si aggiungono 10 minuti d’intervallo fra la seconda e la terza ora altri 10 tra la quarta e quinta ora. 

Per la seconda lingua comunitaria la scuola offre lo studio, per due ore settimanali, del francese, dello spagnolo e, dal presente anno scolastico, dell’inglese potenziato (arrivando quindi a svolgere in tutto 5 ore settimanali di lingua inglese).

Un'altra scelta volta all’ottimizzazione delle ore di lezione è stata fatta riguardo alle cattedre di lettere, si è infatti scelto di mantenere unite con un unico insegnante le 6 ore di italiano, evitando di affidare ad un altro docente una singola ora di approfondimento, tra l’altro senza valutazione finale.